狂熱才會傑出 By 李錫津

 

有位年輕人向哲學家蘇格拉底求教，怎麼樣才能成為一位有智慧的飽學之士。
　　蘇格拉底一眼看穿這位年輕人雖然聰慧，卻只是隨口說說而已，並非真正有心求知，因此決定好好教育他。
　　於是，他帶著年輕人來到海邊，走入海中直到水深過腰，才抓住年輕人的頭，把他整個人壓入水中十數秒鐘才拉了上來，慎重問他：「你到底想要什麼?」
　　「我要追求知識。」年輕人雖然嗆了水，又有點兒喘，卻是清楚堅定地回答。
　　年輕人一說完，哲學家再度壓他入水中數秒鐘，才又拉出水面，再問同樣的問題，年輕人依然作了相似的回答。
　　接著，蘇格拉底又把他壓入水中好幾回合，每次重出水面，都可以發現年輕人一次比一次喘得更厲害，驚恐得更顯著。
　　直到蘇格拉底發現年輕人快撐不住了，再問他現在想要什麼?
　　「要空氣。」年輕人終於急切地回答。
　　待年輕人驚魂甫定，哲學家才嚴肅地說：「你已經回答了先前提出的問題，像剛剛急切地追求空氣一樣來追求知識、智慧時，你就有機會成為一位有知識、有智慧的人了。」
　　哲學家用的是體驗學習的激將類比法，讓年輕人自己澈底體會什麼叫 「急切地追求」、「急切地需要。」
　　急切地追求、急切地需要，才能展現出熱情，狂熱地投入，也唯有如此，才容易使人快速成長，容易使人達成立下的目標，成就他的事業。
　　比如：曾是溫布頓網球賽中的好手貝克，能在17歲時拿下冠軍，成為溫布頓有史以來最年輕的霸主，就是本乎那一分狂熱，對每一次賽會，對每一局比賽，處理任何一個可能的死球，都絕不輕忽，絕不放棄，才能獲得如此的成就。
　　曾是奧運選手，擔任職業運動員心理教練，任教史丹福大學的羅伯特?克利捷(R.S. Krigel) ， 詢問500位各行各業的傑出人士發現，雖然沒有兩個人有相似的地方，但是，所有的人都有一個共通的特點，那就是對生命的熱愛，對工作的執著、狂熱(passion)。
　　他們就是憑藉著這一分狂熱，完成了與眾不同的目的。
　　狂熱專注了人的心力，狂熱啟動了身、心、靈，狂熱激發了潛在的能源，狂熱整合了噴射而出的力量，狂熱讓人始終如一地遵行既定的軌道，毫不猶豫地向目標邁進。
　　在事業上如果想出人頭地又要傑出，那就化人權鬥士金恩的名言：「I have a dream.」為行動吧！因為有夢最美，夢想是希望之所寄託、是狂熱的泉源，夢想給我們努力的目標、提示了努力的方向；狂熱給我們邁向夢想的動力，狂熱把我們推向人生的高峰。
　　狂熱是傑出之母！狂熱才會傑出！

 

本人之讀後感:

 

古人有云: 求知若渴, 蘇格拉底的更強烈, 因為沒有空氣就立刻會溺斃,

所以, 發揮對生命的熱情與對成功的渴望吧!

 

Joseph Wang